Особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35162 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | ТГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 5818 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Глоссарий 3 Перечень условных обозначений, смысловых единиц 3 ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6 1.1. Определение понятия связной речи в психолого-педагогической литературе 6 1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 9 1.3. Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, причины и особенности 14 Выводы по I главе 19 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21 |
|
Отрывок: |
Актуальность данной темы обусловлена тем, что связная речь является высшей формой речемыслительной деятельности и, как правило, определяет состояние речевого и умственного развития ребенка. Изучение состояния связной речи у детей старшего дошкольного возраста является одним из самых открытых вопросов современной логопедии, так как выявляется все больше детей, имеющих нарушения связной речи. Особенно часто данное нарушение встречается у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. По данным Министерства Здравоохранения РФ нарушение связной речи у детей с ОНР в этой возрастной категории до 50% . Целью данной работы является анализ особенностей связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть определение понятия связной речи в психолого-педагогической литературе дать психолого-педагогическую характеристику детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи охарактеризовать особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, причины и особенности. Объектом работы выступает связная речь детей старшего дошкольного возраста. Предметом – особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОГА | |
Просмотры: | 8436 | |
Тема: | Формирование коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НСГК | |
Просмотры: | 6030 | |
Тема: | Особенности формирования представлений об окружающем мире детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 13251 | |
Тема: | Производственная Практика Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Красноуфимский педагогический колледж | |
Просмотры: | 6843 | |
Тема: | Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Красноуфимский педагогический колледж | |
Просмотры: | 6835 | |
Тема: | Привязанность у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 6728 | |